Visar inlägg med etikett Elin L. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Elin L. Visa alla inlägg

onsdag 24 september 2014

en man som heter Ove och en 15-åring

En man som  heter Ove och två kattungar

Ove följde med mig hem en hel vecka och han verkade inte alls exalterad för att han tänkte väl hur fan den här veckan skulle gå. När vi kom innanför dörren hade Ove ett ansiktsuttryck som visade stark avskyvärdhet. Vi gick upp för trappan och jag öppnade dörren till kattungarna och dom sprang fram till oss. "Har du katter?! Utbrast Ove och backade några steg. Jag sa åt honom att komma in i rummet men han tvekade. Då sa jag med mer bestämd röst att han skulle komma in, då gick han sakta in. Bill och Bull hoppade omkring och jagade våra fötter. Dom strök sig mot våra ben så Ove snubblade och blev jävligt förargad. " Fan kattjävel" sa Ove. Kattungarna lekte runt och började klättra på oss. Ove som verkligen inte gillar djur och allra minst lekfulla och livliga små kattungar. Han muttrade att katterna är så inkompetenta att dom inte kan skilja rätt från fel vilket att jaga folks fötter och klättra på ben är lika fel som att köra in ett fordon in i bostadsområdet. Ove satt på en stol under hela tiden vi var med katterna men efter en stund när Bull kom fram till honom så lät Ove honom fortsätta leka med hans fötter fast hans yttre var fortfarande känslolös och kall. Plötsligt dök ett svagt leende upp på hans läppar men det försvann lika fort som det kom. Ove erkände aldrig att han faktiskt började mjukna lite för kattungarnas när vi lämnat dom för att sova. Men det leendet visade allt.
Visar bild 2.PNG


Sedan bestämde jag att vi skulle gå ut på promenad, eftersom Ove brukar kolla kvarteret vilket han faktiskt inte hade något emot. Men det sa han inte. Han såg sig omkring och även fast det här inte är Oves kvarter så ska rätt vara rätt och om någon bryter lagen måste ju någon berätta vad dom gör och stoppa dom. Alltså Ove. Vi gick förbi några gula tegelhus och en tant stod i en av trädgårdarna som hälsade ivrigt på oss. Men Ove, han fnyste lite tyst och fortsatte framåt medans jag hälsade glatt tillbaka och bad om ursäkt för "den gamla gubben". Ove kommenterade argt " den gamla gubben" och fnyste buttert. Jag svarade bestämt att han faktiskt inte är så ung längre. Under resten av promenaden var båda väldigt tysta vilket blev lite pinsamt. Men när Ove började klaga om hur kyligt det var och om hur stort mitt kvarter var kände jag mig frustrerad och sa åt honom att vi skulle gå in igen. Ove verkade en aning gladare.vi gick och la oss så där klockan 21, mest för att slippa höra hans tjat och gnäll hela tiden.
Visar bild 1.JPG



Dagen efter  följde Ove med mig till skolan på engelska lektionen vilket Ove inte såg fram emot. När vi kom in i klassrummet såg det ut som Ove var lite vilsen och bortkommen.  När läraren väl började prata engelska satt Ove som ett stort frågetecken och stirrade. Efter genomgången började även  diskussionsuppgiften som gjorde att ljudnivån höjdes väldigt mycket. Ove tog händerna för öronen och suckade oändligt många gånger. "fan, mina öron kommer att spricka" sa Ove och kollade mot dörren för att han vill så gärna därifrån. Han frågade vad det var vi jobbade med. "Irland" svarade jag. Han rynkade pannan och suckade igen. När det var 10 minuter kvar av lektionen kunde varken jag eller
Ove tänka på något annat eftersom då skulle vi äntligen sluta skolan och jag kunde gå hem. Men det var inte därför Ove var ivrig för efter engelskan kunde han äntligen få åka hem till sig och slippa att följa med mig runt och göra saker som han inte förstod sig på. En hel vecka med en 15-åring tärde på honom och nu äntligen skulle han få åka hem och vara ifred. När vi var hemma hos mig och han hade packat sin väska så var jag beredd på att bara säga hejdå och kanske att vi skulle skaka hand lite snabb. Men när vi skulle skaka hand, skakade vi i minst 2 minuter vilket enligt mig blev väldigt pinsamt. Precis innan
han gav sig av tackade han för en lite annorlunda spännande vecka som han verkade uppskatta lite. Han satte sig i sin saab och jag vinkade hejdå. Det var inte Oves favorit vecka men han fick se saker från andra perspektiv.

Visar bild 3.PNG

fredag 14 februari 2014

God gärning - Elin

God gärning

Jag gjorde en god gärning till mina föräldrar genom att skotta bort snö så man kan gå till atlanen på baksidan
och hämta/lämna saker tex. Cyklar osv. Mina föräldrar klagade över att dom inte kunde komma till baksidan och eftersom dom har alltid så mycket att göra tex. Laga mat, tvätta, städa osv. Så en dag när jag kom hem tänkte jag att jag kunde skotta för att underlätta lite för dom.




Visar image.jpeg      Visar image.jpeg     Visar image.jpeg
 
 
 

När mina föräldrar kom hem blev dom så glada att det var skottat. Jag har skottat flera gånger efter det eftersom mina föräldrar faktiskt uppskatta det och blev glada. Jag börja med att ta en skottskyffel och sen börja jag bara skotta bort snön i en gång till baksidan.


Visar image.jpeg      Visar image.jpeg

måndag 4 november 2013

Antibiotika



Antibiotika är en av de viktigaste upptäckterna för människan, eftersom antbiotika är ett läkemedel används de när vi ska behandla infektioner men också förebygga de. Antibiotika är ett läkemedel som skadar bakteriecellerna, men inte de mäniskliga cellerna eller djur cellerna. Antibiotika finns i olika former t.ex. fast och flytande. All antibiotika är uppbyggt av molekyler som påverkar bakteriernas system. En bakteriecell behöver DNA eller andra strukturformer för att kunna överleva. DNA är ett kemiskt ämne som har ett genetiskt inehåll, varenda individ har sitt eget DNA (ett eget utseende). Antibiotikan gör att bakterien dör när den angriper någon av bakteriens strukturform.
 Antibiotika är både en positiv och negativ upptäkt för människan. läkemedlet har räddat många liv men problemet är att vi använder förmycket av pencelin, konsikvenskerna av när vi använder förmycket pencelin är att när vi verkligen behöver det botar pencelinen inte oss längre. t.ex. så när vi får öroninflammation så blir vi botade med pencelin, men om kroppen får i sig förmycket hjälper inte de inte och vi dör.Antibiotikan botar inte bara människor utan också djur. när en gris botas med antibiotikan får vi i oss läkemedlet när vi äter köttet. det blir stora konsikenser eftersom antibiotikan i förstora mängder inte är bra.

 Antibiotikan uppfanns på 1900-talet av Alexander Fleming. Under första världskriget tjänstgjorde han som läkare och såg hur små infektioner kunde förvärras. Förrutom sitt jobb gillade Alexander att åka på semester och se sig omkring, när Alexander hade varit på en semester och kom hem såg han att bakterieodlingarn han lämnat hade möglat, och där möglet växte hade bakterierna dött. Så kom antibiotikan till, och vissa menar på att detta bara var tur.
 
 


onsdag 6 februari 2013

Hur påverkas balans beroende på hur du är placerad på balansplattan?

Börja med att ta fram en balansplatta. Ha mycket plats runtomkring dig ifall du skulle ramla så att ingen skada sker. Ställ dig på plattan barfota så att du inte halkar, ha rak rygg och händerna längs med kroppen, annas blir tyngdpunkten inte på rätt ställe och du får sämre balans. Det är viktigt att du har det andra benet i lufen och foten får inte nudda golvet eller något annat föremål, för du blir balansen bättre och resultatet blir fel. Börja med att placera foten så att yttersta delen utav hälen är längst ut. Be någon att ta fram ett tidtagar ur och ta tid hur lång tid du kan stå på balansplattan utan att tappa balansen. Skriv upp resultatet så att du kan mäta skilnaden mellan den mätningen du pricis har gjort och nästa. När du sen har tappat balansen ändrar du ställning på fötterna så att du står med foten i mitten av balansplattan om du inte gör det kommer resultatet bli fel för att tyngdpunkten blir återigen på fellställe. Samma som i andra mätningen med instruktioner förutom att ha foten i mitten av balansplattan. Skriv sedan upp tiden som du får och räkna ut skildnaden mellan mätning 1 och 2. När du fått fram skildnaden mellan dem och ser vilken av placeringarna du fick högst tid på blir den ställningen som du hade bäst balans på. Jämför stödytan du hade högst tid på med den andra ställningens stödyta

tisdag 27 november 2012

Hur påverkar temperaturen reaktionshastigheten?


Uppgift:
Planera ett försök som visar hur temperaturen på vattnet påverkar hastigheten i den

 kemiska reaktionen (tiden det tar för sockerbiten att lösa upp sig).

Planering;
Du behöver:
vattenkanna
Två lika stora glas
två deciliter  kallt vatten
två deciliter varmt vatten
Två sockerbitar som väger lika mycket
Tidtagarur
Papper
penna

Såhär gör man:
 man lägger i två sockerbitar på botten i båda glasen.
Sedan häller man i det varma vattnet i det ena av glasen och tar tid.
När sockerbiten har smält stoppar man uret och skriver upp tiden på pappret.
När man skrivit upp tiden återställer man tidtagaruret, häller i det kalla vattnet i
det andra glaset och tar tid. man skriver upp tiden när sockerbiten har smält
och kollar vilken sockerbit som smält snabbast.

Säkerhetsrisk: Inte för varmt vatten,man kan bränna sig.
Man kan även spilla ut vattnet och då blir det inte samma mängd vatten

Fel källor: Samma mängd vatten,tar tid.


Förklaring;
Molekylerna ser ut såhär när det är kallt: O-O-O-O
Molekylerna ser ut såhär när det är varmt: O---------O-----------O------------O

När det är kallt i luften sitter molekylerna i sockerbiten still och då tar det längre
tid innan molekylerna delar på sig ( löses upp ) eftersom de måste vara varma
för att kunna smälta/lösa upp sig.

Varför de måste vara varma?
 Jo,när de sitter längre ifrån varandra kommer
de att kunna röra sig mycket mer och påverkar då sockerbitens tryck.
När trycket blir högt ( när vattnet blir varmare och varmare ) kommer
sockerbiten till slut inte orka hålla ihop molekylerna eftersom de trycks
isär mer och mer.Sockerbiten löser då upp sig vilket den inte skulle gjort
lika snabbt om det hade varit kallt vatten.

//Elin Lundkvist & Felicia Rydberg

måndag 26 november 2012

kap 3.Geometri uppgift 33 s.79

Uppgift:

33. cirkelns omkrets .

En familj  har ett runt matbord med en diameter på 120 cm.
hur många får plats kring matbordet om varje person behöver ungefär 60 cm utrymme vid bordet.

Svar: 120x3=360cm    360/60=6   


förklaring: Eftersom man behöver 3 diametrar för att få reda på omkretsen multiplicerar man diametern med 3, men det blir inte exaxt eftersom det egentligen är 3,14. Svaret man får (omkretsen) dividerar man sedan med utrymmet de behöver och då blir svaret ~6 alltså 6 p.

// Felicia Rydberg & Elin Lundkvist